【全科学高考高考冲刺班】
对于学员的缺点、盲区查漏补缺。
对于考题的重中之重、难题每个提升。
更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪，确保学习效率。
1.教学方式：
各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体，有目的性，有目的性的因人施教，分层教学。
2.课程设定：
开展科学规范的课程设定，务求紧凑型和极致，让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。
3.冲刺方案：
三轮学习方法+SEC教学方式。
全科学高考高考研究组研究内容：
1.高考高频率考试点科学研究：
2.高考常考试点变式题目科学研究;
3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;
4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;
5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;
6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;
7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;
8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。
高考前终冲刺怎么复习
一、重归：金子时间段的备考要再次重归到基础专业知识、基础方式 上去，重归到《考试说明》和教材上去。
重归全过程就是说根据对考试模拟的思考再次开展整理，基础专业知识、主杆专业知识、网络安全知识的再整理、再推进、再贯彻落实的全过程。
提议众多学生能够试着追忆备考法，就是说看见教材各章节目录的文件目录，追忆每一章所包括的知识要点。
可以很圆满追忆起來的专业知识表达沒有难题，而忽略的专业知识更是自身的系统漏洞，应当重中之重突袭!
二、重中之重训练中低端题：早已灵活运用的考题能够不做或者少做，针对非常难的题也不可以把握住没放，而针对中低端考题一定要把握住。
高考一般有一条规律性：真实打开学生差别的是中低端考题。抓中低端考题能够提高考生备考的高效率，还可以提升得分率。
高考前三大忌讳
一、忌没什么方案：没方案的备考是低效能的，这在每一年的高考生中，有很多不成功的事例。因此，在备考全过程中，学生要有学习计划。特别是在是终冲刺环节，要每日有方案，每星期有方案。
二、忌心烦气躁：在冲刺备考全过程中，心烦气躁是十分广泛的状况。具体表现为平常备考感觉沒有难题，题型也可以做，可去考题时就是说拿不上高分数。这根本原因是：
(1)对备考的知识要点欠缺系统软件的了解，答题时欠缺逻辑思维结构分析
(2)备考时心不足静
三、忌急功近利：一般来说，高考终冲刺环节的备考，应将重心点迁移到基础备考上。曾有许多 学员，特别是在是学习培训优等生，只想干高考题和模拟试题，眼高手低，結果不如人意。
高考备考是恒心的大比拼，只能脚踏实地，踏踏实实才会练出扎扎实实的基本功。
无条件退费
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