万源艺考文化课全托怎么样(高三全日制复习培训机构)

从初中到高中，英语难度更大，需要的知识面更广，很多初中生都无法适应。语音是学习英语的第一关。只要具备初中的基础知识，高中英语过关应该不是问题。你初三了，作业有点重。给她补习英语肯定会影响你。高效背单词是提高英语成绩的前提。如果你不知道太多的单词，你就不能提高你的英语水平。

初中开始补，重点就不考了。2.联系还是蛮大的。初中是为高中打基础。3.建议去40个人一个老师，至少证明老师有一定的实力。一个一个找到好老师，也不一定是满意的。另外，40个人可以互相帮助，顺便交朋友。你提问的方式取决于是否有同学有兴趣邀请本科生，所以请本科生。但是，想有经验，想提高成绩，不能简单的参加一个班。关键是慢慢培养兴趣，坚持学习，多做练习。开学后认真听课，认真做笔记，多问老师。这比请家教有用多了。不用背任何单词就可以祝你成功。

高效背单词是提高英语的前提。如果你不知道太多的单词，你就不能提高你的英语水平。所以一定要坚持每天背单词，哪怕是高三或者接近高考时间。提高背单词效率的好方法是通过历年真题背单词，可以提高效率。2.英语语法的系统学习决定了选择题和作文批改的分数，也是理解完形和阅读的前提。

语法也可以在平时做题的过程中积累，可以系统的梳理自己学过的语法知识，让自己的语法水平快速提升。格式塔和阅读技巧理解文章只是必要条件，而不是充分条件。想做正确的事，就必须让自己的解题思路和命题人的一致。很多同学是根据自己的逻辑判断甚至常识来判断选项的，所以会出现一整篇文章你都懂，但你却经常选错答案的情况。这是因为你自己的答题思路和命题人的不一样，所以需要对历年高考真题进行分析研究。

孩子每天能背50个单词。另外，孩子要养成每天早起读书的习惯，选择课本上比较好的英语段落大声朗读和背诵，对提高孩子的英语语感和英语写作能力有非常好的作用。另外，学生要多做英语阅读理解，可以帮助孩子更好地形成具有英语思维能力的思维方式。对于孩子的英语成绩，

我觉得这不是家教的问题。如果她真的想学好英语，她不会只是抄你的作业。她应该问你为什么这么做，但她知道为什么！你初三了，作业有点重。给她补习英语肯定会影响你。如果英语不好，就把笔记借给她抄写，在课堂上教她重点单词、短语和句型。多注意她的发音，每天督促她读英语，每周至少背诵一篇200字的文章。初三想参加中考。

要有正确的学习态度。1.好好学习，好好练习。学习英语没有捷径。如果你真的想掌握英语，达到运用自如的程度，你必须努力。努力就是大量的听说读写训练，让各项技能都能精通。语言知识是要懂的，但如果不在听、说、读、写上下功夫，只背孤立的单词和语法规则，是很难掌握英语这种交流工具的。它应该是学习英语而不是了解英语。

2.要坚持。既然学英语是一个练功夫的过程，那就没那么容易了。不要怕困难，坚持学习。学习就像逆水行舟。不进则退。忌讳的是“三天打鱼两天晒网”。需要日积月累，长期努力。人贵志在，学贵恒。第二，要掌握正确的学习方法。1.我们必须克服发音障碍。语音是学习英语的第一关。没有掌握正确的发音，就不敢大声朗读和说话，句子也不能朗朗上口，后续的训练也很难进行。

坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，你的英语一定会很棒。第一，多说。创造更多的机会和英语老师说英语。遇到同学，尤其是和好朋友在一起的时候，尽量用英语打招呼，聊聊心情。这时候你就需要随身携带一本英汉翻译小词典。遇到生词，不用刻意去记。如果你用得多了，这个单词自然就记住了。永远不要把学习英语当成一种负担，永远把它当成一件有趣的事情去做。

试着用一些你学过的单词和句子和他交谈。很快你就会发现和外国人聊天比和中国人说英语要容易得多。因为他跟你说话的时候会用很多简单的词，而且他不太注重表达。只要发音准确，就一定能顺利交流。只是你要有自信，敢于表达自己的想法。没有合适的伴侣也没关系。可以拿一本书什么的作为想象的对象，说说一天的所见所闻，你的快乐，你的悲伤等等。如果你坚持这样做，你的英语口语一定会有很大的提高。

主要是基础知识，比如名词副词之类的语法知识。用习题练习。需要反复，坚持就好。成绩不会太差。从初中到高中，英语难度更大，需要的知识面更广，很多初中生都无法适应。正好可以利用暑假时间总结一下初中学过的东西，提前预习一下高中的课程。1.首先要扩大词汇量，加强词汇记忆。a .高中词汇量增加了很多，可以根据音标记忆单词，扩大词汇量。b .按课本上的文章背单词容易忘记，把单词放在句子里可以加强记忆。同时，高中课本上的文章要多读多背。

多背，多做题，限定时间做。只要具备初中的基础知识，高中英语过关应该不是问题。我觉得你应该多背文章，可以培养更强的语感。有了语感，语法、句子结构之类的东西自然会明白，你其他学科那么好，学好英语应该不是问题。你要么多背几个句子。就一句话:背熟课文...高中英语不是很难理解...没有办法，这就是中国的教育方式。