【全科学高考高考冲刺班】
对于学员的缺点、盲区查漏补缺。
对于考题的重中之重、难题每个提升。
更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪,确保学习效率。
1.教学方式:
各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体,有目的性,有目的性的因人施教,分层教学。
2.课程设定:
开展科学规范的课程设定,务求紧凑型和极致,让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。
3.冲刺方案:
三轮学习方法+SEC教学方式。
全科学高考高考研究组研究内容:
1.高考高频率考试点科学研究:
2.高考常考试点变式题目科学研究;
3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学
研究;
4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;
5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;
6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;
7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;
8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。
「难点管理方法—会追溯」
一般来说,难点之难大多数取决于题型涉及知识要点诸多,知识要点中间关联盘根错节,逻辑思维(及方式 应用)跳跃性大、思维逻辑强,因而,针对难点,提议用追溯的方式 梳理。一是查清晰题型需要知识清单,同歩辨明专业知识间的相互关系;二是还原自身考题时的逻辑思维相对路径,查“堵”点、“歧”点;三是依靠答案研究本身存有的盲区疑问乃至是漏点。以后,一样必须每过一段时间备考与查验一次。
「考题管理方法―抓重中之重」
用一张失分统计表管理方法。按学科分成填词语、挑选、测算、