
【全科学高考高考冲刺课程特性】 1.紧紧围绕高考全部知识要点开展讲课,高频率训练答题构思和解题,提升学员灵活运用知识要点答题的工作能力,压实基础。 2.紧紧围绕高考易考试点开展讲课,渗入了解并具体指导答题构思和解题,进而使学员对初中升高中易考內容多方面掌握,冲刺高考。 3.融合学习培训网络热点、高频率疑问,三审三教用心视频录制。课程內容填满挑战性,在学习培训另外合理提高。 4.精确定位各学习培训环节考题重

点难点、常错点,查漏补缺,以问题为导向,逐一提升,迅速提高。 个人目标: 1.灵活运用高考高频率考试点评分规律性。 2.对高考中的重中之重题目答题方式 做到了解和应用层级。 3.应对较难题型可以根据有效方式 争得到更高的成绩。 【全科学高考三大特点】 1.靶点精准定位: 依据总体目标学校的成绩差别制订个人目标 2.个性化确诊: 弱科确诊,解析知识要点把握水平 3.1对1学习培训计划方案订制: 重中之重辅导学员能评分、能提高的一部分 搭建控制模块互联网,磨炼逻辑思维 要将习得的专业知识和方式 开展模块化设计梳理,逐渐搭建专业知识互联网和逻辑思维传动链条,特别是在是古典诗词和现代文相互涉及到的专业知识与方式 。能够依照內容和方式的二维思索方法,从诗词创作內容和抒情方式、语言特点来明确控制模块的一级內容,随后再开展二级、三级、四级优化。表达形式可优化为记叙、描绘、表明、抒发感情和讨论。在其中,抒发感情可优化为立即抒发感情和间接性抒发感情,并试着列举事例。 另外,创作要关心关键定义讲解的思维模式,产生“定义关键定义的内函与外延性——解析关键定义的功效和危害——得出关键定义的解决方式 ”。 了解所给文字,宏观经济外部经济并行处理 要了解语文课考题所得出的文字,并运用考卷所得出的輔助信息内容来推动并确诊自身的了解。第一遍