眉山高考培训班多少钱(高考和全日制区别)

　　【全科学高考班型】

　　基础提高班：

　　关心每一学员，因人施教，压实基础，由浅入深，坚持不懈“以练促学、以考代打、精解精炼”的战略方针，并融合全国性试卷，紧抓编、考、阅、析每一检测阶段，面对高考，模拟仿真高考。

　　精品夺分班：

　　在不一样的学习培训环节，整体规划学习培训阶段，科学研究及时，井然有序，提升备考高效率。教师根据追踪目标表做出评定，给与点评，对于出現的难题立即整顿，让学员的潜力获得较大程度的发掘。

　　高分数冲刺班：

　　解题方式 的科学研究与教给+經典题目的科学研究与分析+精解重难点考试点，随时随地监管孩子学习发展，并与父母维持密不可分的沟通交流，积极主动意见反馈课业发展状况。

　　全日制课堂教学班：

　　依据学员的学习培训基础、个性特征、读书习惯，量身定做合适学员的课程标准，教材內容、训练工作，因人施教，有目的性

的课堂教学和辅导。配置专享学习培训教练员，時刻关心孩子学习情况，监管学员专业知识通关，真真正正的做到专业知识天天清。

　　1、系统化对数学思维训练开展梳理、梳理、沟通交流专业知识间的相互关系，产生竖向、横着专业知识链，结构专业知识互联网，从专业知识的联络和总体上掌握基础专业知识。比如以涵数主导线的专业知识链。又如平行线与平面图的部位关联中“平行面”与“竖直”的专业知识链。

　　2、用心理解数学思想，灵活运用数学方法，恰当运用他们解析难题和解决困难。《考纲》强调：数学思想和数学方法是数学思维训练在更高层次人才上的抽象性和归纳，它蕴含在数学思维训练的产生，发展趋势和运用的全过程中，因而对数学思想和方式 的考察必定要与数学思维训练的考察融合开展，根据对数学思维训练的考察体现学生对数学思想和方式 了解和把握的水平。