
【全科学高考高考冲刺班】
对于学员的缺点、盲区查漏补缺。
对于考题的重中之重、难题每个提升。
更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪,确保学习效率。
1.教学方式:
各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体,有目的性,有目的性的因人施教,分层教学。
2.课程设定:
开展科学规范的课程设定,务求紧凑型和极致,让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。
3.冲刺方案:
三轮学习方法+SEC教学方式。
全科学高考高考研究组研究内容:
1.高考高频率考试点科学研究:
2.高考常考试点变式题目科学研究;
3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;
4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;
5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;
6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;
7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;
8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。
一、重视良好的习惯的塑造
1.考题速率。考题注重的是“每日任务完,時间到”而并不是“時间到,每日任务完”,要分秒必争,备考一定要有速率的训炼,防止“小题大作”。
2.数学计算。数学课就得刷题,刷题就得与运算,尽管近些年测算量有一定的降低,但并非对数学计算减少了规定。要娴熟、精确、简练、迅速的与运算。
3.学好表述。高考以中低端题主导,根据立意后得到恰当的答题构思相对性非常容易,怎样精确而标准地表现出来就看起来关键了,因而,要摆脱“会而错误,对而
不全”的难题,从刚开始就得留意规范性的表述。