
【全科学高考高考冲刺班】
对于学员的缺点、盲区查漏补缺。
对于考题的重中之重、难题每个提升。
更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪,确保学习效率。
1.教学方式:
各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体,有目的性,有目的性的因人施教,分层教学。
2.课程设定:
开展科学规范的课程设定,务求紧凑型和极致,让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。
3.冲刺方案:
三轮学习方法+SEC教学方式。
全科学高考高考研究组研究内容:
1.高考高频率考试点科学研究:
2.高考常考试点变式题目科学研究;
3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;
4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;
5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;
6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;
7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;
8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。
搭伴探讨备考
临考环节朋友之间是有运用使用价值的資源。
应用的范畴有:热门话题讨论、难题探讨、互问互答、相互之间出卷考题等。
依靠报表整理专业知识
运用报表对重中之重专业知识或非常容易搞混的专业知识,目录,留意或成双开展较为;它是一种十分合理的备考方法。
去看书与刷题紧密结合
先静下心来去看书备考书本上的知识要点,随后再动脑子下笔解题。终环节一定要多下笔、多记、多思。